TEJEDURA SEMÄNTICA

Les comparto una presentación realizada en por los alumnos de 2° de la Secundaría Foranea #5.

Esté se encuentra publicado en la Galeria FLICKR de José Antonio Vázquez profesor de la asignautra.

¡Caminante!

Para desestrezarnos de las actividades del día; te invito que me ayudes a encontrar la ecuación que traduzca el epitafio al álgebra y me digas cuántos años vivío Diofanto. ¡Caminante! Aquí yacen los restos de Diofanto. Los números pueden mostrar ¡oh maravilla!,la duración de su vida, cuya sexta parte constituyó su hermosa infancia. Había transcurrido además unaduodécima parte de su vida cuando secubrió de vello su barba. Apartir de ahí, la séptima parte de su vida transcurrió en un matrimonio estéril. Paso además un quinquenio y entonces le hizo dichoso el nacimientos de su primogénito. Este entregó su cuerpo y su hermosaexistencia a la tierra habiendo vivido lamitad de su padre. Por su parte, su padre Diofanto descendió a la tumba habiendo sobrevivido cuatro años a su hijo. Dime caminante: ¿Cuántos años vivió Diofanto?.

Las Funciones Lineales

Una función lineal tiene las ventajas de representarse o caracterizarse por medio de tablas o gráficas, la variación de una variable con respecto a otra o mejor dicho la variación de la varible dependiente con respecto a la variable independiente.La variable independiente puede ir acompañada por valores constantes en forma de factores o sumandos y la variable dependiente cambia conforme a como varía la variable inpependiente y se ve afectada por los términos constantes que le acompañen.Usando funciones lineales podemos resolver problemas de la vida diaria en forma cotidiana empleamos ésta para resolver problemas de costos, compras, traslados, cálculos de perímetros, pero sobre todo su aplicación en la vidad cotidiana es en el sector empresarial en el aspecto económico o físico cuyos comportamientos se comprueban a través de las gráficas ya sean lineales creciente o decreciente.

Para entrar más al tema de las funciones lineales favor de observar la siguiente presentación:

Función Lineal

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A continuación presento un video de una presentación para ebnetder mejor las funciones lineales.


En el siguiente podcast se explica brevemente las funciones lineales:
http://patyaguilar.podcast.es

¿Cómo enseñar Matemáticas con las TIC´s en la Esc. Sec For. No. 5?

Es necesario en estos momentos actualizar la práctica docente en el área de Matemáticas , actualmente el Centro Educativo en el que laboró cuenta con una aula Foracit, y una Biblioteca Escolar que cuenta con computadoras en Red, el espacio físico y los instrumentos aunque no son suficientes si me permiten dar la oportunidad de cumplir con el propósito de desarrollar habilidades y estrategias de enseñanza para el desarrollo de las matemáticas.

Este tipo de actividades que se generen deben ser acordes a los planes y programas vigentes en educación secundaria. Iniciar por conocer la computadora, calculadora e Internet me dará la pauta a seguir con mis alumnos a delante en la formulación de estrategias matemáticas a desarrollar en el aula de clases, conocer la Hoja de Cálculo sería primordial en los tres grados de Educación Secundaria, introduciendo fórmulas , generando secuencias de números y construyendo con Excel.

Esto sería la base la iniciar a cambiar el modelo de enseñanza en Matemáticas.